Photohgraphy

RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 3

Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran  :  Pendidikan Seni Visual

 Tarikh  :  20hb Januari 2010 (Rabu)

 Kelas / Tahun  :  3UKM (3C)

 Jumlah Murid  :  28 orang murid                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

 Masa  :  01.30 – 02.30 petang (1 jam)

 Bidang  :  Menggambar

 Aktiviti  :  1.  Murid-murid dapat membuat lukisan daripada pelbagai   media dengan teknik mozek.

  2.  Murid-murid menghasilkan sebuah lukisan mozek yang   kreatif.

Tajuk  :  Rumah Impianku.

 Teknik  :  Mozek (guntingan dan tampalan)

Keperluan  :  1.  Alat / Bahan :

  a) Warna air

  b) Gunting

  c) Kertas lukisan

  d) Majalah, suratkhabar,kertas berwarna   

2.  Rujukan

  a) Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan SeniVisual       

Tahun 3

  b) Buku Pendidikan Seni Visual Tahun 3

  c) Internet

Objektif Modul : 

Guru dapat mengajar murid-murid;

 

1.  Kemahiran menggunting dan menyusun kepingan   kertas daripada pelbagai media (teknik mozek).

2.   Mencari sumber rujukan dan melakar gambar rumah di tepi bukit. 

3.  Menghargai sumbangan pelukis tempatan yang telah   menghasilkan lukisan teknik mozek yang kreatif.

Objektif Pengajaran & Pembelajaran

1.Memahami konsep dan fungsi setiap aktiviti yang dipelajari.

2.  Menghargai sumbangan pelukis tempatan dan unsur-unsur   budaya tanahair melalui kegiatanseni visual.

3.   Membuat pernyataan secara lisan tentang kerja sendiri dan   rakan secara kritis dan merekod pengalaman pembelajaran   dalam portfolio.

4.   Mengamalkan nilai-nilai murni seperti bekerjasama,   berkeyakinan diri, ketekunan, kekemasan, kebersihan dan   mengutamakan keselamatan.

ØGuru memulakan P&P dengan menunjukkan sebuah karya seni mozek.

ØGuru menyoal murid-murid tentang teknik lukisan berdasarkan karya yang dipilih. (Mencungkil pengetahuan sedia ada murid)

Contoh soalan:

1.Bagaimana lukisan mozek ini dihasilkan?

2.Apakah teknik yang digunakan bagi menghasilkan lukisan ini?

ØGuru menerangkan tentang definisi mozek.

( Mozek adalah

satu aktiviti guntingan,susunan dan tampalan).

ØMurid melengkapkan lakaran rumah yang disediakan.

ØGunting kertas warna berbentuk segi empat atau berbagai 

   bentuk dalam pelbagai saiz.

ØMurid bersama  ahli kumpulan menggunting kertas warna

   atau kertas majalah.

ØMurid mengam dan menyusun kertas warna tersebut pada

   lakaran yang telah dihasilkan

Ø Guru memberi bimbingan dan tunjuk ajar kepada murid

    cara-cara menghasilkan teknik mozek.

ØMurid dalam kumpulan menyusun keratan kertas warna

   mengikut objek yang sesuai.

Ø Murid dikehendaki melakukan aktiviti ini dengan kemas.

Ø Kumpulan yang dapat menyiapkan hasil kerja dikehendaki 

    melakukan aktiviti pembentangan.

Ø Guru meminta murid-murid lain memberi respon / komen    tentang hasil kerja rakan-rakan mereka.

Ø Guru memberi bimbingan murid-murid membuat pembentangan.

§Pembentangan hasil kerja.

§Murid-murid menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan 

rakan secara kritis dan memberi respon/komen berdasarkan pengalaman 

pembelajaran sepanjang aktiviti dijalankan.

1) Pelajaran diakhiri dengan sesi Apresiasi dan Refleksi;

                 i)  Guru membuat rumusan.

                 ii)  Penerapan nilai-nilai murni.

                 2) Soal – jawab:

      Apakah yang dimaksudkan dengan mozek?

      Berikan nama seorang tokoh mozek tanahair?

      Apakah nilai-nilai murni yang anda dapat dari pembelajaran hari  ini?